Le Bonheur paradoxal / Gilles Lipovetsky

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le Bonheur paradoxal : Essai sur la société d'hyperconsommation Type de document : Texte imprimé Auteurs : Gilles Lipovetsky (1944-....), Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : impr. 2006 Collection : NRF. Essais Importance : 1 vol. (377 p.) Format : 21 cm Accompagnement : 1 jacquette ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-077737-2 Prix : 21.00000000000PLN Note générale : Notes. Index Langues : Français Catégories : Bonheur (morale) Société de consommation Index. décimale : 306.3 Comportement économique Résumé : "Sous-tendu par la nouvelle religion de l'amélioration continuelle des conditions de vie, le mieux-vivre est devenu une passion de masse, le but suprême des sociétés démocratiques, un idéal exalté à tous les coins de rue. Nous sommes entrés dans une nouvelle phase du capitalisme: la société d'hyperconsommation. Un Homo consumericus de troisième type voit le jour, une espèce de turbo-consommateur décalé, mobile, flexible, largement affranchi des anciennes cultures de classe, imprévisible dans ses goûts et ses achats, à l'affût d'expériences émotionnelles et de mieux-être, de qualité de vie et de santé, de marques et d'authenticité, d'immédiateté et de communication. La consommation intimisée a pris la relève de la consommation honorifique dans un système où l'acheteur est de plus en plus informé et infidèle, réflexif et "esthétique". L'esprit de consommation a réussi à s'infiltrer jusque dans le rapport à la famille et à la religion, à la politique et au syndicalisme, à la culture et au temps disponible. Tout se passe comme si, dorénavant, la consommation fonctionnait tel un empire sans temps mort dont les contours sont infinis. Mais ces plaisirs privés débouchent sur un bonheur blessé : jamais, montre Gilles Lipovetsky, l'individu contemporain n'a atteint un tel degré de déréliction" Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=82449 Le Bonheur paradoxal : Essai sur la société d'hyperconsommation [Texte imprimé] / Gilles Lipovetsky (1944-....), Auteur . - [Paris] : Gallimard, impr. 2006 . - 1 vol. (377 p.) ; 21 cm + 1 jacquette. - (NRF. Essais) . ISBN : 978-2-07-077737-2 : 21.00000000000PLN Notes. Index Langues : Français Catégories : Bonheur (morale) Société de consommation Index. décimale : 306.3 Comportement économique Résumé : "Sous-tendu par la nouvelle religion de l'amélioration continuelle des conditions de vie, le mieux-vivre est devenu une passion de masse, le but suprême des sociétés démocratiques, un idéal exalté à tous les coins de rue. Nous sommes entrés dans une nouvelle phase du capitalisme: la société d'hyperconsommation. Un Homo consumericus de troisième type voit le jour, une espèce de turbo-consommateur décalé, mobile, flexible, largement affranchi des anciennes cultures de classe, imprévisible dans ses goûts et ses achats, à l'affût d'expériences émotionnelles et de mieux-être, de qualité de vie et de santé, de marques et d'authenticité, d'immédiateté et de communication. La consommation intimisée a pris la relève de la consommation honorifique dans un système où l'acheteur est de plus en plus informé et infidèle, réflexif et "esthétique". L'esprit de consommation a réussi à s'infiltrer jusque dans le rapport à la famille et à la religion, à la politique et au syndicalisme, à la culture et au temps disponible. Tout se passe comme si, dorénavant, la consommation fonctionnait tel un empire sans temps mort dont les contours sont infinis. Mais ces plaisirs privés débouchent sur un bonheur blessé : jamais, montre Gilles Lipovetsky, l'individu contemporain n'a atteint un tel degré de déréliction" Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=82449

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La condition foetale / Luc Boltanski

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La condition foetale : Une sociologie de l'engendrement et de l'avortement Type de document : Texte imprimé Auteurs : Luc Boltanski (1940-....), Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 2004 Collection : NRF. Essais Importance : 420 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-076702-1 Note générale : Bibliogr. p. 335-346. Index Langues : Français Catégories : Avortement -- Sociologie Index. décimale : 305.4 Femmes : rôle social de femmes, y compris mouvements féministes. Occupations féminines. Travail féminin Résumé : Pratique universellement répandue, l'avortement est légalisé en France. Introduit de ce fait dans l'espace public, il demeure néanmoins confiné dans l'espace de l'officieux, par suite d'une sorte de pacte tacite, de mauvaise foi sociale. S'appuyant sur une centaine d'observations recueillies à l'hôpital et quarante entretiens approfondis avec des femmes ayant connu l'expérience de l'avortement, sur des données empruntées à l'histoire et à l'anthropologie, Luc Boltanski explique ce refoulement. L'avortement reste dans l'ombre car il révèle une contradiction au foyer du contrat social, opposant le principe de l'unicité des êtres et le postulat de leur nature remplaçable sans lequel nulle société ne se renouvellerait démographiquement. Ce qui fait un être humain, ce n'est pas le foetus, inscrit dans le corps, mais son adoption symbolique. Or, cette adoption suppose la possibilité d'une discrimination entre les embryons que rien ne distingue. Le caractère arbitraire de cette discrimination est au plan social, et parfois individuel, difficilement supportable. La contradiction est rendue vivable par une sorte de grammaire des catégories : au foetus projet - adopté par les parents qui, grâce à la parole, accueillent l'être nouveau en lui donnant un nom - s'oppose le foetus tumoral, embryon accidentel et qui ne sera pas l'objet d'un projet de vie. Grammaire, expérience mise en récit et perspective historique se nouent ici pour faire de l'avortement, rendu depuis des décennies politiquement légal, une expérience désormais socialement audible. (4e de couverture) Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=78904 La condition foetale : Une sociologie de l'engendrement et de l'avortement [Texte imprimé] / Luc Boltanski (1940-....), Auteur . - [Paris] : Gallimard, 2004 . - 420 p. ; 23 cm. - (NRF. Essais) . ISBN : 978-2-07-076702-1 Bibliogr. p. 335-346. Index Langues : Français Catégories : Avortement -- Sociologie Index. décimale : 305.4 Femmes : rôle social de femmes, y compris mouvements féministes. Occupations féminines. Travail féminin Résumé : Pratique universellement répandue, l'avortement est légalisé en France. Introduit de ce fait dans l'espace public, il demeure néanmoins confiné dans l'espace de l'officieux, par suite d'une sorte de pacte tacite, de mauvaise foi sociale. S'appuyant sur une centaine d'observations recueillies à l'hôpital et quarante entretiens approfondis avec des femmes ayant connu l'expérience de l'avortement, sur des données empruntées à l'histoire et à l'anthropologie, Luc Boltanski explique ce refoulement. L'avortement reste dans l'ombre car il révèle une contradiction au foyer du contrat social, opposant le principe de l'unicité des êtres et le postulat de leur nature remplaçable sans lequel nulle société ne se renouvellerait démographiquement. Ce qui fait un être humain, ce n'est pas le foetus, inscrit dans le corps, mais son adoption symbolique. Or, cette adoption suppose la possibilité d'une discrimination entre les embryons que rien ne distingue. Le caractère arbitraire de cette discrimination est au plan social, et parfois individuel, difficilement supportable. La contradiction est rendue vivable par une sorte de grammaire des catégories : au foetus projet - adopté par les parents qui, grâce à la parole, accueillent l'être nouveau en lui donnant un nom - s'oppose le foetus tumoral, embryon accidentel et qui ne sera pas l'objet d'un projet de vie. Grammaire, expérience mise en récit et perspective historique se nouent ici pour faire de l'avortement, rendu depuis des décennies politiquement légal, une expérience désormais socialement audible. (4e de couverture) Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=78904

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Maîtres et disciples / George Steiner

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Maîtres et disciples Titre original : Lessons of the masters Type de document : Texte imprimé Auteurs : George Steiner, Auteur ; Pierre-Emmanuel Dauzat, Traducteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 2003 Collection : NRF. Essais Importance : 204 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-073054-4 Prix : 17.00000000000PLN Note générale : Index Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Enseignement -- Philosophie Relations maître-élève Index. décimale : 370.1 Résumé : "La question paraît aujourd'hui grossière, elle n'a pourtant toujours pas reçu de réponse : qu'est-ce qui habilite un homme ou une femme à " enseigner " à un autre être humain, où réside la source de l'autorité ? L'enseignement authentique est le dévoilement d'un Logos révélé, diront les uns : c'est le modèle du maître qui enseigne la Torah, explique le Coran ou commente le Nouveau Testament. Au contraire, argueront d'autres, l'enseignement passe par la seule vertu de l'exemple : Socrate et les saints enseignent en existant. L'enseignement est un rapport de force, une forme de violence, protesteront les troisièmes : le maître possède un pouvoir psychologique, social et physique dont Ionesco fait la satire dans La Leçon. C'est compter sans les refus d'enseigner, faute de destinataire jugé par le maître digne de son héritage. Les exemples abondent dans l'histoire de la tradition alchimique et kabbalistique, ou bien de la philosophie. Puis il y a les pertes, les disparitions par accident, voire les auto-illusions - Fermat avait-il résolu son propre théorème ? Que sont devenus les textes d'Aristote sur la comédie, les recettes de fabrication de certains pigments de Van Eyck, les manières de jouer des triples points d'orgue que Paganini refusait d'enseigner ? Par-delà une réflexion qu'inspirent nombre de témoignages religieux, philosophiques, littéraires et scientifiques, George Steiner, au terme de sa carrière d'enseignant, laisse son lecteur se risquer à conclure : la seule réponse qui vaille n'est-elle pas la question de savoir s'il existe quelque chose à transmettre, sinon un premier éveil, une aurore de l'intelligence" Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=90666 Maîtres et disciples = Lessons of the masters [Texte imprimé] / George Steiner, Auteur ; Pierre-Emmanuel Dauzat, Traducteur . - [Paris] : Gallimard, 2003 . - 204 p. ; 21 cm. - (NRF. Essais) . ISBN : 978-2-07-073054-4 : 17.00000000000PLN Index Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Enseignement -- Philosophie Relations maître-élève Index. décimale : 370.1 Résumé : "La question paraît aujourd'hui grossière, elle n'a pourtant toujours pas reçu de réponse : qu'est-ce qui habilite un homme ou une femme à " enseigner " à un autre être humain, où réside la source de l'autorité ? L'enseignement authentique est le dévoilement d'un Logos révélé, diront les uns : c'est le modèle du maître qui enseigne la Torah, explique le Coran ou commente le Nouveau Testament. Au contraire, argueront d'autres, l'enseignement passe par la seule vertu de l'exemple : Socrate et les saints enseignent en existant. L'enseignement est un rapport de force, une forme de violence, protesteront les troisièmes : le maître possède un pouvoir psychologique, social et physique dont Ionesco fait la satire dans La Leçon. C'est compter sans les refus d'enseigner, faute de destinataire jugé par le maître digne de son héritage. Les exemples abondent dans l'histoire de la tradition alchimique et kabbalistique, ou bien de la philosophie. Puis il y a les pertes, les disparitions par accident, voire les auto-illusions - Fermat avait-il résolu son propre théorème ? Que sont devenus les textes d'Aristote sur la comédie, les recettes de fabrication de certains pigments de Van Eyck, les manières de jouer des triples points d'orgue que Paganini refusait d'enseigner ? Par-delà une réflexion qu'inspirent nombre de témoignages religieux, philosophiques, littéraires et scientifiques, George Steiner, au terme de sa carrière d'enseignant, laisse son lecteur se risquer à conclure : la seule réponse qui vaille n'est-elle pas la question de savoir s'il existe quelque chose à transmettre, sinon un premier éveil, une aurore de l'intelligence" Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=90666

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Mémoire d'Ulysse / François Hartog

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Mémoire d'Ulysse : Récits sur la frontière en Grèce ancienne Type de document : Texte imprimé Auteurs : François Hartog (1946-....), Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 1996 Collection : NRF. Essais Importance : 259 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-073099-5 Prix : 120.0000000000PLN Note générale : Index Langues : Français Catégories : Grèce -- Civilisation Homère (08..?-08..? av. J.-C.) Identité collective -- Grèce -- Antiquité Récits de voyages grecs -- Histoire et critique Ulysse ( mythologie grecque) Voyage -- Philosophie Voyageurs grec -- A l'étranger -- Attitudes -- Antiquité Index. décimale : 938 Grèce jusqu'à 323 Résumé : "Au commencement, il y a Ulysse, celui qui a tout vu, jusqu'aux confins des confins. D'autres le suivent, se réclamant de lui, voyageurs effectifs ou fictifs, nous emmenant en Égypte, au coeur de la Grèce, à Rome ou autour du monde. Jamais aucun ne s'intéresse vraiment aux sagesses étrangères, pour elles-mêmes, dans leur contexte, dans la langue qui les expriment. Leur voyage est à l'image de l'Odyssée, dont Emmanuel Levinas disait qu'elle ne fut « qu'un retour à l'île natale - une complaisance dans le Même, une méconnaissance de l'Autre ». Pourtant, ces voyages instillent le doute sur les accomplissements des Grecs, quand se découvre la sagesse égyptienne, ou que triomphe Rome, maîtresse de l'univers. C'est que, première société au monde à décider que la loi ne sera pas reçue des Dieux, mais élaborée par les hommes, la cité grecque, en s'instituant, a inventé l'histoire. L'histoire qui mesure l'apport des Grecs à ceux des autres civilisations : en disant l'autre, en le visitant, les Grecs s'interrogent, s'affirment, se posent ou doutent d'eux-mêmes, tout en demeurant, jusque dans la comparaison, les maîtres du jeu. Ambassadeurs de certitudes ou colporteurs de doutes, les voyageurs, ces hommes-frontières, expriment toujours l'inquiétude d'une identité tremblée, avec, récurrente, la question : qui sommes-nous, les Grecs ? " Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=89409 Mémoire d'Ulysse : Récits sur la frontière en Grèce ancienne [Texte imprimé] / François Hartog (1946-....), Auteur . - [Paris] : Gallimard, 1996 . - 259 p. ; 23 cm. - (NRF. Essais) . ISBN : 978-2-07-073099-5 : 120.0000000000PLN Index Langues : Français Catégories : Grèce -- Civilisation Homère (08..?-08..? av. J.-C.) Identité collective -- Grèce -- Antiquité Récits de voyages grecs -- Histoire et critique Ulysse ( mythologie grecque) Voyage -- Philosophie Voyageurs grec -- A l'étranger -- Attitudes -- Antiquité Index. décimale : 938 Grèce jusqu'à 323 Résumé : "Au commencement, il y a Ulysse, celui qui a tout vu, jusqu'aux confins des confins. D'autres le suivent, se réclamant de lui, voyageurs effectifs ou fictifs, nous emmenant en Égypte, au coeur de la Grèce, à Rome ou autour du monde. Jamais aucun ne s'intéresse vraiment aux sagesses étrangères, pour elles-mêmes, dans leur contexte, dans la langue qui les expriment. Leur voyage est à l'image de l'Odyssée, dont Emmanuel Levinas disait qu'elle ne fut « qu'un retour à l'île natale - une complaisance dans le Même, une méconnaissance de l'Autre ». Pourtant, ces voyages instillent le doute sur les accomplissements des Grecs, quand se découvre la sagesse égyptienne, ou que triomphe Rome, maîtresse de l'univers. C'est que, première société au monde à décider que la loi ne sera pas reçue des Dieux, mais élaborée par les hommes, la cité grecque, en s'instituant, a inventé l'histoire. L'histoire qui mesure l'apport des Grecs à ceux des autres civilisations : en disant l'autre, en le visitant, les Grecs s'interrogent, s'affirment, se posent ou doutent d'eux-mêmes, tout en demeurant, jusque dans la comparaison, les maîtres du jeu. Ambassadeurs de certitudes ou colporteurs de doutes, les voyageurs, ces hommes-frontières, expriment toujours l'inquiétude d'une identité tremblée, avec, récurrente, la question : qui sommes-nous, les Grecs ? " Permalink : https://pmb.institutfrancais.pl/index.php?lvl=notice_display&id=89409

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